[vc_row][vc_column][vc_single_image image=“8023″ img_size=“full“][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n
\u00d6KOLOG \u2013 Netzwerk von Schule und Umwelt<\/strong><\/p>\n \u00d6KOLOG ist ein Programm des Unterrichtsministeriums, um eine \u00f6kologische, soziale sowie wirtschaftlich nachhaltige Gestaltung des Lebensraums Schule als kontinuierlichen Entwicklungsprozess zu etablieren und im Schulleben zu verankern.<\/p>\n Ziel <\/strong><\/p>\n Ziel ist eine Sensibilisierung von Sch\u00fclerInnen, aber auch LehrerInnen f\u00fcr den Bereich Umweltbildung und Nachhaltigkeit.<\/p>\n Bisherige Projekte<\/strong><\/p>\n Unsere Schule ist schon seit 2007\/2008 Teil des \u00f6sterreichischen \u00d6kolog-Netzwerkes! Aus diesem Grund k\u00f6nnen wir auf viele Projekte und Initiativen zur\u00fcckblicken.<\/p>\n Hier ein ganz kompakter Auszug der T\u00e4tigkeiten der vergangenen Jahr(zehnt)e!<\/p>\n Umwelt- und Naturschutz<\/strong><\/p>\n Seit 2012\/13 gibt es eine j\u00e4hrliche gro\u00dfe Spendensammelaktion zugunsten des Freikaufs des Regenwalds der \u00d6sterreicher in Costa Rica. Unser Regenwald des GRG19 entspricht mittlerweile nicht mehr nur der Gr\u00f6\u00dfe eines Gartens, sondern der eines Fu\u00dfballplatzes und umfasst Patenschaften f\u00fcr Jaguare, Ozelots, Aras, Totenkopf\u00e4ffchen, Tapire und weitere Tierarten sowie Bepflanzungen zum Wiederaufforsten von Regenwaldb\u00e4umen. Den Rekord an Spendengeldern sammelte die sehr engagierte 2B im Schuljahr 2020\/21.<\/p>\n Die Entwicklung eines Leitungswasserkraftwerks mit Sch\u00fclerInnen war ein Highlight, ebenso wie eine Wanderausstellung f\u00fcr Schulen zum Thema Klima, Welthunger, Konsum und Tierschutz, oder die Teilnahme am Klimastreik,\u2026<\/p>\n Es gibt Bienenv\u00f6lker an unserer Schule, Bienenst\u00f6cke wurden im Modul \u201eImkerei\u201c gebaut. Bepflanzungen am Schulgel\u00e4nde sorgen f\u00fcr noch mehr Bl\u00fcten und sind nicht nur wundersch\u00f6n anzusehen, sondern auch Nahrungsgrundlage f\u00fcr die Bienen. F\u00fcr die zweiten Klassen ist ein Bienenprojekt geplant.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Tierschutz<\/strong><\/p>\n Viele Klassen setzten sich im Laufe der Jahre f\u00fcr die Tiere ein. Dabei gab es Themenschwerpunkte wie Heimtiere mit dem Projekt \u201ePet Buddy goes School Programms\u201c, \u201eFleischlostage\u201c, Projekt \u201eMeine Jause f\u00fcr eine Hungerpause\u201c f\u00fcr Stra\u00dfenkatzen, \u201eTierethik\u201c mit Vortrag von DDr. Martin Balluch, Plakatausstellung zum Thema Tierschutz und Tierrecht, Recherchieren, Planen oder Bauen von verschiedenen H\u00e4uschen\/Nistk\u00e4stchen f\u00fcr Insekten, Flederm\u00e4use, Eichh\u00f6rnchen, V\u00f6gel plus Erstellung einer Brosch\u00fcre. Schlussendlich wurden Spenden und Futter von der engagierten 7A 2022 f\u00fcr ein Tierheim in Kroatien gesammelt und im Zuge der englischsprachigen meeresbiologischen Reise bei einem Besuch im Tierheim \u00fcberreicht.<\/p>\n Abfall<\/strong><\/p>\n Schon seit 2012\/13 nehmen wir j\u00e4hrlich gemeinsam mit der Tagesbetreuung und dem Modul \u201eUmwelt- und Tierschutz\u201c an der M\u00fcllsammelaktion \u201eFr\u00fchjahrsputz\u201c der Stadt Wien teil. 2014\/15 wurde von Sch\u00fclerInnen ein satirischer Kurzfilm \u201eDie M\u00fcllkommisision\u201c gedreht. Es gab verschiedenste Projekte zum Thema Abfallvermeidung und M\u00fclltrennung, sowie eine Plakataktion zum Thema Plastik. Vor vielen Jahren wurde das M\u00fclltrennsystems eingef\u00fchrt, gemeinsam mit einem Logo-Wettbewerb f\u00fcr die Sammelboxen und einem \u00d6ko-Award f\u00fcr saubere, freundlichere und sch\u00f6nere Klassen und einem M\u00fclltrenn-Gewinnspiel.<\/p>\n Begr\u00fcnung<\/strong><\/p>\n Immer wieder wird unser Schulstandort weiter begr\u00fcnt. Ein Naturspielplatz hinter der Schule wird permanent weiter liebevoll gestaltet. Seit 2009\/10 gibt es die erste Klasse im Gr\u00fcnen, mittlerweile einen zweiten Platz im Gr\u00fcnen mit Outdoor-Schulb\u00e4nken. Das Weidenhaus w\u00e4chst seit 2011\/12 ungebremst. Ein Gem\u00fcsehochbeet wurde im Schulhof errichtet mit Dokumentation des Wachstums der Pflanzen durch Animationsfilm. F\u00fcr Durstige beim Sport am Hartplatz oder Kinder der Nachmittagsbetreuung wurde ein Trinkbrunnen mit Teichrosen gestaltet und gebaut, das Projekt \u201eVertical farming\u201c zeigte, dass aus alten Plastikflaschen vertikale G\u00e4rten errichtet werden k\u00f6nnen. Mit Hilfe eines Sparkling Science Projektes \u201eGreen4brain\u201c, dem Projekt \u201eArchitektur im Gr\u00fcnen\u201c mit Umfrage, wie der Schulhof gestaltet werden soll und der Planung der Sch\u00fclerInnen mit ExpertInnen, entstanden drei riesige Hochbeete mit Drahtseil-Rankhilfen f\u00fcr Pflanzen. Professor Axel Rot spendete dankenswerterweise spontan im Fr\u00fchjahr 2022 f\u00fcnfzig Weinst\u00f6cke, die am Schulgel\u00e4nde gepflanzt wurden, wie nat\u00fcrliche Klimaanlagen wirken und nebenbei einen bunten und k\u00f6stlichen Naschgarten darstellen. Nun sind weitere B\u00e4ume zur Abk\u00fchlung geplant.<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space]\n
\u00d6kolog Projekte<\/h2><\/div>